确定作品的使用是否合理使用，有些要素要考虑

美国版权法第107条(见《美国知识产权法原则》)中典型的合理使用一般规定：虽然有第106条和第106A条的规定，但为了批评、评论、新闻报道和教学（包括课堂上使用的多件复制品）、以学术或研究为目的，合理使用版权作品，包括制作复制品、录音产品或以本条规定的其他方式使用的作品，不侵犯版权。在任何情况下，要确定作品的使用是否合理，应考虑的因素应包括：使用的目的和性质，包括商业或非营利性教育的使用；版权作品的性质；与整个版权作品相比，使用部分的数量和重要性；以及对版权作品潜在市场需求或价值的影响。如果判断是基于对上述所有要素的考虑，那么一部作品本身就不应该妨碍合理使用的判断。《中国作权法》没有合理使用的一般规定，但在《作权法》（2010）第22条中列出了12种合理使用行为：第22条在下列情况下使用作品，未经作权人许可，不得支付报酬，但应当指明作者的姓名和作品名称，不得侵犯作权人依照本法享有的其他权利：（1）个人学习、研究或欣赏，使用他人已发表的作品；（2）在作品中适当引用他人已发表的作品，以介绍、评论或解释某一问题；（3）报道时事新闻，在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体上不可避免地再现或引用已发表的作品；（4）报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体发表或播放其他报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体发表的政治、经济、宗教问题的时事性文章，但作者声明不允许发表或播放的除外；（5）报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体发表或在公共集会上发表演讲，但作者声明不允许发表或播放的除外；（6）为教学或研究人员翻译或复制学校课堂教学或科学研究发表的作品，但不得出版发行；（7）国家机关应当在合理范围内使用已发表的作品；（8）图书馆、档案馆、纪念馆、博物馆、美术馆为展示或保存版本的需要复制图书馆收藏的作品；（9）免费表演已发表的作品，不向公众收取费用，也没有向表演者支付报酬；（10）复制、绘画、摄影、视频设置或展示在室外公共场所的艺术作品；（11）将中国公民、法人或其他组织发表的中文作品翻译成少数民族语言作品；（12）将发表的作品改为盲文出版。前款适用于限制出版商、表演者、录像制作人、广播电台和电视台的权利。同时，《作权法实施条例》（2013）第二十一条的规定进一步明确了《作权法》第二十二条“不得侵犯作权人依照本法享有的其他权利”：第二十一条未经作权人许可使用已发表的作品的，不得影响作品的正常使用，也不得合理损害作权人的合法利益。虽然产生作权需要一定的时间和精力，但当作权产生价值时，它将被竞争使用。虽然产生作权需要一定的时间和精力，但当作权产生价值时，它将被竞争使用。如果没有事先进行作权登记，此时将遇到权利保护的问题。因此，为了保护智力成果，原创者需要及时进行作权登记，做好作权布局，为这些基本工作做好准备，这样他们以后就可以收到作权红利了