考虫商业模式可复用吗？

目标群体：触摸率传播率高，可以实现客户获取成本足够低。考虫商业模式成功的关键因素来自于其客户获取成本足够低，实现这一点的关键是其目标群体的特点。1.高密度导致口碑传播效应增强:大学校园是单位面积人群集中度高的场景。以武汉大学为例，武汉大学占地5187亩(3.458万平方米)(㎡))，聚集了近6万名大学生，80%以上的大学生住在4-6人的宿舍里。大学生高密度、高集中度的特点为考虫提供了自然的传播土壤：当同一宿舍的室友收到考虫的“引人注目”快递时，其他室友可以立即看到；当同一宿舍的室友享受考虫服务并被“圈粉”时，其他室友会立即被“安利”；当同一宿舍的室友报考考试并通过考试时，其他室友也会第一时间知道。对于大学生甚至社会人士来说，口碑传播的影响力逐渐大于其他任何形式的广告。当考虫产品质量得到保证时，高密度人群的口碑传播将大大降低其用户获取成本。2.周期统一性高，宣传有效性提高:大学生和社会群体的另一个明显区别是周期同质化程度高。大学生每年有两次四六级考试，一次考研。考虫将在这三个考试时间点前1-2个月迎来课程报名高峰期。周期统一性高的特点间接帮助考虫在产品宣传中实现“有针对性”。从官方微博和微信可以看出，在考试前1-2个月，宣传力度显著增加。随着考试日期的临近，用户需求逐渐增加，宣传的有效性和转化率自然会大大提高。3.价格敏感性高，相比之下促进购买:虽然大学生的消费能力在不断增强，但大学生的消费在一定程度上还是受到家长提供的生活费的限制，所以大学生会比社会人群有更高的价格敏感度，追求更高的性价比。考虫四六级的定价策略从199开始，对应几十节线上直播课程和教材礼包。相比其他培训机构几千元甚至几千元的培训班，同样的老师，10分之一的价格，在价格敏感度高的大学生眼里，肯定会毫不犹豫的选择性价比更高的考虫。产品：刚性需求程度决定购买意愿，可以标准化决定边际成本1。刚性需求程度高，导致用户购买意愿强：大学英语四六级证书不需要重复：获得大学文凭的必要条件之一是通过英语四级，英语四六级证书已成为学生申请的重要垫脚石，四六级成绩越高，学生越受企业青睐。从刚性需求高的产品进入市场，在产品推出的早期阶段更容易得到用户的认可，这就是为什么第一个产品选择从4级和6级培训开始的重要原因。2.可标准化程度高，产品可复制可延续：四、六级考试流程和考试内容多年来变化较小，确保第一版课程体系开发后考试昆虫能形成更标准化的内容，后续课程具有更高的可复制性和可持续性。只有标准化的产品才能复制，然后才能规模化，产品规模化后才能降低边际成本。3.效果可量化，反馈周期短:大学生如何判断四六级培训课程的质量？当然，根据是否和分数来判断。参加培训，通过考试，考高分自然证明课程质量好，课程效果一目了然。那么，什么是反馈周期短呢？结果是反馈，即反馈周期短。大学生参加CET-4和CET-6培训的目的非常明确。通过考试和更高的分数，这些结果可以清楚地显示在学生面前。那么，什么样的课程效果不能量化呢？比如市场上有很多类似带你读书的课程，每天带你读一本书，读一个月。一个月过去了，效果如何？有些人可能会觉得收获很多，有些人会觉得收获不多，收获与主观因素的结合太密切，没有直观的结果在你面前，让你感受到课程的效果。对于效果不可量化的课程，用户满意度往往不会太高。猜测:考虫商业模式能重复使用吗？那么，在总结了考虫的目标用户和产品特点后，问问自己考虫的商业模式是否可以重用？我认为蓝领培训市场可能会出现可重复使用的场景。首先，蓝领市场足够大，足以成为一个独立的市场。据报道，2015年蓝领培训市场规模已达455.25亿元，预计到2020年将达到539.1亿元。其次，蓝领市场的刚性需求与CET-4和CET-6相似，结果和反馈以通过为标准。蓝领市场的证书直接与收入挂钩。以护士为例。根据人民网招聘类别数据，很多家政服务公司在招聘护士和护士时，90.5%的用人单位会要求提供专业资格证书，持有不同等级证书对护士和护士的待遇差距很大。就整个蓝领招聘市场而言，超过一半的雇主需要提供专业资格证书。月嫂和电工是最“见证”的两个职位，其次是制冷工、厨师、维修工等。据业内统计，有证无证的一般工资差距在50%到80%之间，部分热门岗位甚至可以达到一两倍。比如不同年级月嫂的工资水平在几千到一两万之间波动，往往是专业证书水平的直接体现。第三，蓝领也是社会人群中人群高度集中的场景，比如工厂、工地等场景，和大学生一样，也是口碑传播的绝佳场所。那么问题来了，为什么没有一家公司在全国范围内进行蓝领培训？试着再想一步。蓝领培训和大学生英语培训有什么区别？我认为有三个区别是蓝领市场复制昆虫测试模式可能遇到的问题：1。很难接触到人群：没有很好的沟通方式来有效接触蓝领场景，流动性远高于大学生；2。接受新事物的能力弱于大学生：由于教育等综合因素，蓝领可能不如大学生接受新事物，这增加了人群接触和销售转型的难度；3.对实践培训有要求：蓝领培训中非常重要的一点是实践操作。焊工和电工需要经过不断的线下实践才能具备相应的技能，导致蓝领研究培训不能简单地在线解决。如果线下服务增加，整体商业模式会变重，成本会大幅增加。如果线下服务增加，整体商业模式会变重，成本会大幅增加。这些问题不能解决吗？不，只是实现起来可能比大学生慢很多。通过在高度集中的蓝领群体中树立典型的榜样，通过口碑沟通，解决圈内接触，让一些人首先尝到培训的好处，推动周围的人参与，解决信任问题，从工业和制造业集中的城市逃离在线教育 线下定点实操 蓝领招聘企业的商业模式闭环，再在多个城市复制，可能会成功。市场足够大，模式可能看起来足够清晰，但其中的坑只有踩过的人才会真正知道。这不就是创业吗？